CONTENU
L'option Environnement Minier forme des lauréats aptes à analyser, prévenir et gérer les incidences environnementales des activités extractives, en conformité avec les exigences de développement durable et les cadres réglementaires nationaux et internationaux. Elle vise à doter l'apprenant des outils scientifiques, techniques et juridiques nécessaires pour contribuer efficacement à la réduction des impacts des projets miniers, à la protection des écosystèmes et à la valorisation responsable des ressources naturelles.
1ère & 2èmeAnnée
Les deux premières années reposent sur un socle scientifique commun, durant lequel l'étudiant consolide ses connaissances fondamentales en mathématiques, physique, chimie, biologie, pétrographie, minéralogie, géologie générale, sédimentologie, tectonique, topographie et cartographie, écologie et biodiversité, Hydrologie, Hydrogéologie et Changements climatiques, etc. Cet enseignement général est soutenu par des travaux pratiques en laboratoire et des sorties de terrain favorisant l'observation directe des écosystèmes et leurs organisations.
La formation inclut également des modules transversaux en techniques d'expression, en communication scientifique et en langues (français et anglais), essentiels dans le secteur extractif et les collaborations internationales.
3èmeAnnée
La troisième année constitue la phase de spécialisation environnementale appliquée aux contextes miniers. L'étudiant y développe des compétences en : Etude d'impact environnementale et sociale ; Caractérisation et gestion des pollutions de l'environnement ; Analyse quantitative et qualitative des eaux ; Gestion des déchets miniers ; Management de l'environnement ; Risque naturel et industriel ; Aménagement du territoire….
La formation est enrichie par un camp de terrain, permettant d'appliquer les méthodes de diagnostic environnemental sur des sites en conditions réelles, ainsi qu'un projet tutoré et un stage de fin de cycle, favorisant l'insertion professionnelle et la maîtrise des outils d'aide à la décision.